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问题:

[多选,案例分析题] 患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较大,要么沉默无语,要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下,患者表示不认为自己是上网成瘾,问及为什么不愿意上学时,只是说自己想上学,只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状,所以不能上学。在治疗中,下列做法正确的是()

A . A.为了表示对父母权威的尊重,应该首先让父母来讲述问题
B . 治疗师的任务是观察而不是反应,因此干预是不对的
C . 绘制家庭结构图只需要包括家庭中的主要成员,如核心家庭成员
D . 单独与孩子会面,有可能增加孩子对自己个体独立性的意识
E . 治疗师有时可以轮流地偏袒一方以打破僵持,进行联盟重组
F . 通常的治疗频度为每周1次

根据(),器官移植技术是作为最后的治疗手段来使用的()。 患者健康利益至上。 唯一性原则。 保密原则。 知情同意原则。 子宫内膜癌术后病理报告:肿瘤侵犯宫颈黏膜腺体,为()子宫正常大小,术后切开子宫,癌组织浸润达子宫体肌层2/3,为()癌局限于子宫内膜,为()癌局限于宫体,侵犯肌层≤1/2为() IA期。 IB期。 1C期。 ⅡA期。 Ⅲ期。 急性感染性喉炎患儿出现喉头水肿时宜选用()。 吸氧。 泼尼松。 青霉素。 异丙嗪。 氯丙嗪。 医患关系要做到真诚相处,最主要的是()。 关系和谐。 尽职尽责。 平等相待。 互相尊重。 互相信任。 有关站立前期先天性髋关节脱位,下列错误的是() 双大腿内侧皮肤皱褶不对称。 患者髋关节外展受限。 肢体可不等长,Allis征(+)。 Ortolani征阳性。 Trendelenburg征阳性。 患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较大,要么沉默无语,要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下,患者表示不认为自己是上网成瘾,问及为什么不愿意上学时,只是说自己想上学,只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状,所以不能上学。在治疗中,下列做法正确的是()
参考答案:

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