在继续教育的方法中，（）是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。 ["在职学历学习","业余学习","导师制","标杆学习"]
在继续教育的方法中，（）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。 ["专题讲座","业余学习","导师制","企业大学"]
为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（）失真，而采用（）类互补功率放大器。
光纤材料中的（）吸收的影响比较大，是造成杂质吸收损耗的主要根源。
工作在放大区的某三极管，如果当IB从12μA增大到22μA时，IC从1mA变为2mA，那么它的β约为（）。
光纤材料中的杂质大致可分为两类，即（）与（）。
