当前位置:教学工作的意义和任务题库

问题:

[单选] 教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果的是()

A . 晕轮效应
B . 有晕效应
C . 皮格马利翁效应
D . 名人效应

整车货物()完毕,发站在货物运单上加盖车站日期截时起,即为承运。 接收。 受理。 装车。 验收。 建设工程施工任务委托的模式,反映了建设工程项目发包方和承包方之间、承包方与分包方等相互之间的()。 委托关系。 合同关系。 合作关系。 代理关系。 一般在工程初期很难描述工作范围和性质,或工期紧迫,无法按常规编制招标文件招标时采用()。 成本加固定费用合同。 成本加固定比例费用合同。 成本加奖金合同。 最大成本加费用合同。 使用()运输的货物,同一到站、同一收货人可以数批合提一份运单。 平车。 敞车。 砂石车。 机械冷藏车。 以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的,旨在培养具有丰富个性的课程是()。 学科课程。 综合课程。 经验课程。 复杂课程。 教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果的是()
参考答案:

  参考解析

皮格马利翁效应是教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果。因此,本题选择C选项。

在线 客服