商品经济产生的条件是（ ）。 社会分工。 生产资料和产品归不同的所有者所有。 生产者之间存在交换关系。 货币的产生。
商品的价值是（ ）。 由抽象劳动创造的。 商品的社会属性。 由具体劳动创造的。 商品的本质属性。
国家经济实力的大小，通常从（ ）方面来衡量。 国土面积和人口数量。 国民收入和国民生产总值。 国家财政收入和银行资金。 扩大再生产投资。
在国外，留学生毕业后找工作的主要竞争对手是本国人和其他国家的留学生。在职业竞争面前，英语过硬与否是竞争获胜与否的必要条件。如果你的专业知识和经验比其他留学生强，那你的职业竞争优势就很明显。如果你在同等职业竞争力下还能接受较低薪水。那么，你很容易在职场上胜出。 下面哪种状况符合上述陈述? 小王是一个英国留学生，他的英语非常过硬，因此他在职业竞争中屡屡获胜。 小张是一个美国留学生，他的专业知识和经验不如当地的其他留学生，他在职业竞争中没有优势。 小民是一个澳大利亚留学生，他虽然专业知识和经验没其他留学生好．但是对薪水要求很低，可他在职场上却不是很受欢迎。 小郭是一个法国留学生，他的英语不是很好，在跟别人竞争同一个职位的时候总是失败 。
高校去行政化不等于否定行政权力，学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用，才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在，有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力，学术权力被削弱。高校去行政化，应该改变现有的资源分配模式，建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力，与行政权力互相制衡，让学术权力与行政权力协调发展。 下列各项能够由原文推出的是： 高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用。 一个高校的学术权力和行政权力非常协调，那么这个高校一定能够得到发展。 一个高校得到了很好的发展，这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调。 现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因 。
下列属于宏观调控措施的有（ ）。
