（）不是“礼”作用 A、经国家。 B、兴土木。 C、定社稷。 D、序民人。
某儿童韦氏智力测验总智商为60，表示该儿童属于（） 边缘智力。 轻度智力缺陷。 中度智力缺陷。 重度智力缺陷。 极重度智力缺陷。
人们以宗教的形式契接人身关系，目的在于（）。 A、敬仰神灵。 B、净化心灵。 C、消灾致福。 D、促进和谐。
《仪礼》是（）礼制文论的汇编。 A、夏朝。 B、商朝。 C、西周。 D、春秋战国。
《小戴礼记》的作者是（） A、刘向。 B、戴德。 C、戴圣。 D、司马迁。
下列关于“礼”的作用描述正确的是（）。
