“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。 实践教育学派。 实证教育学派。 传统教育学派。 实用主义教育学派。
根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（） 兴奋型。 活泼型。 安静型。 弱型。
填隙碎石施工中，首次撒铺填隙料的紧前工序是（）。 初压。 摊铺粗碎石。 洒水饱和。 碾压滚浆。
中学生进入青春期后从身高、体重和（）身体等外形发生了巨大的变化。 头部。 面部。 头面部。 骨骼。
与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。 赫尔巴特。 杜威。 奥苏贝尔。 华生。
《爱弥儿》是（）的教育著作。
