[名词解释] 制度

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度？（） ["感知运动阶段","前运算阶段","具体运算阶段","形式运算阶段"] 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话！”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的（）观点来加以解释。 ["正强化","负强化","给予惩罚","消迟"] 制止 危险 提出归因理论的心理学家是（）。 ["耶克斯和多德森","马斯洛","韦纳","多伊奇"] 制度