以下属于信息技术课程知识与技能目标的是（）。 ["体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲","能根据任务要求确定所需信息的类型和来源","能熟练地使用常用的信息技术工具，初步形成学生自主学习信息技术的能力","能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价"]
能熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题是信息技术课程的（）目标。 ["知识与技能","过程与方法","情感态度与价值观","以上都不是"]
以下是某高中信息技术教材中有关“用穷举法设计算法”的一部分：请用穷举法分析并解决下面的问题。在一个直角三角形中，三条边a，b，c的长度都为整数，且一条直角边a的长度已确定（例如为8），斜边c的长度不能超过某数I（例如100），找出满足条件的所有直角三角形。请就这一内容，完成下列任务： （1）简要分析该内容在教科书中的地位和作用。 （2）请说明本节课的教学重点和难点。
试述层次数据模型的优缺点。
请简述数据库中关键字和主关键字的概念。
高中信息技术课程有什么特点？
