关于缺血性心肌病的治疗法则，错误的说法是（） 控制心力衰竭。 改善心肌的营养。 改善冠状动脉供血。 纠正休克。 控制心律失常。
女性，25岁，突然出现高度呼吸困难、发绀，咳粉红色泡沫样痰，血压80/50mmHg，两肺散在干、湿啰音，心率140次／分，心律绝对不整，心尖部闻及隆隆样舒张中晚期杂音，心电示心房颤动，抢救措施首选（） 静脉滴注硝普钠。 静脉注射呋塞米。 静脉注射氨茶碱。 皮下注射吗啡。 静脉注射毛花苷C。
素质教育培训的特点有：（）。 面向全体学生和全体劳动者。 与生产力相互作用的规律。 促进学生和劳动者全面发展。 贯穿于教育培训活动全过程，并渗透于各个环节之中。 以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。
现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容，被称为教育培训的四大支柱，它们是（）。[ 学知。 学做。 学会创新。 学会共同生活。 学会生存。
风湿性心脏瓣膜病伴心力衰竭患者，每日服用地高辛0.25mg持续一年，现心率40次／分，心律规整，心电图示完全性房室传导阻滞，不应选择的治疗是（） 静脉滴注异丙肾上腺素。 肌内注射阿托品。 静脉滴注阿托品。 静脉注射地高辛抗体。 静脉注射呋塞米。
男性，56岁，患高血压性心脏病6年，近一年来，每天从事原有日常活动时出现心悸、气短，休息后好转，判定为（）
