[多选] 生态主义课程的表现形式有：（）。

课程要素一般包括：（）。 目的。 教材。 教与学的方法。 教学评估。 内容。 20世纪初（）就系统提出了整合课程与教学的理念。 简述环境生物学的研究对象。 现代教育在17世纪夸美纽斯的教育思想中就已经有了比较充分的表露；但作为一种制度则是在19世纪初以后系统确立起来的，以（）的确立为标志。 轴装配时的注意事项有哪些？ 生态主义课程的表现形式有：（）。