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一、填空题

1． 社会语言学家认为语言交际能力包括:_____、_____、_____和_____。

【答案】语言能力; 社会语言能力; 话语能力; 交际策略

【解析】语言交际能力是指说话人在社会交往的各种环境中运用语言的能力，即如何针对不同环境恰当地得体地运用语言变体，有时也被称为言语得体性能力，它是后天形成的能力，是人们在社会交往中或在教育中学会的能力。

2． 文字处理工具_____是目前普遍采用的软件。

【答案】Microsoftword

【解析】中文计算机的应用，为文字处理带来了极大的方便。借助于文字处理软件，可以实现文字的编辑和储存。教师可以在计算机上编写教案、准备教学资料、收集语言材料，乃至发e-mai1、写论文、编写教材等。因此可以节省大量的时间，提高工作效率。

3． _____是教师教学和学生学习的依据， 它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。

【答案】教材

【解析】在教学活动的四大环节中，教材占有很重要的地位。它是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则; 同时教材又是课堂教学和测试的依据，在第二语言教学中教材起着纽带的重要作用。

4． 记忆分为构成的_____和_____两种。

【答案】长时记忆; 短时记忆

【解析】长时记忆是由许许多多词语“结节”相互勾连而成的十分复杂的语义网络，它的容量是无限的，持续时间相当长。外界信息经过初步加工达到短时记忆水平，但在这个水平上，信息容量有限，保持的时间也很短暂，必须经过适当的加工（复述、回忆、再编码）才保留在长时记忆中。

5． ICCAI 指的是_____汉语辅助教学。

【答案】智能

【解析】智能计算机辅助教学包括两种形式:

①将老师在课堂上难以用板书或口述的形式表述清晰的重点，难点以多媒体的形式呈现给学生。这种课件通常以演示的形式出现。

②以电子教案的形式出现。电子教案中除了包括学习内容及重点，难点的演示外，还包括难

易习题与思考，专家解答，分析评价等内容。

6． 建设_____语料库是一项非常有意义的基础性工程。它可以为汉语教学工作者提供有力的帮助。我们可以用它来辅助制订教学大纲、编写教材、查找例句、编写教案、编出试题等等。

【答案】现代汉语

【解析】现代汉语语料库的建立要经历原始语料收集、提取粗语料、提取精语料几个过程。现代汉语语料库的加工主要是进行语料的分词和词性标注工作。这是实现检索与统计的前提。而分词必须要有一个可操作性强、高度具体化的分词规范。

7． 有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期，过了这段时期，语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为_____假说。

【答案】关键期

【解析】关键期假说理论是语言学理论。关键期是指一个有机体生命中的一段时间，在这段时间里，某些外部条件对有机体的影响可以超过在其他时间所能达到的程度。语言获得的关键期假说理论研究由来已久。

8． HSK 是为_____的学习者制订的。

【答案】汉语作为第二语言

【解析】HSK 是“汉语水平考试”的简称，是专为测量外国人和非汉族人的汉语水平而设计的一种标准化考试，重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。

9． 对外汉语教学的教学规律是由_____、______、______等共同决定的。

【答案】语言学规律; 心理学规律; 教育学规律

【解析】探求教育的一般规律可以为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。对外汉语教学作为一门语言教学，应该遵循语言学、心理学、教育学的一般规律。

10．行为主义刺激——反应论认为语言是后天形成的_____。

【答案】一套习惯

【解析】刺激一一反应论是行为主义心理学的理论，盛行于20世纪40年代和50年代，代表人物是美国心理学家华生（早期）和美国心理学家斯金纳（后期）。其认为在儿童习得语言的过程中，外部的环境条件十分重要的。

二、选择题

11．教学编写的理论依据主要包括（ ）

A. 语言学

B. 心理学

C. 教育学

D. 逻辑学

【答案】ABC

【解析】语言学、心理学、教育学是理论基础。教材编者要具有理论语言学、心理语言学、社会语言学、心理学、教育学等方面的理论知识，并用以指导教材的编写。

12．运用各种交际策略解决交际困难、弥补交际障碍或增强交际有效性的技能称作（ ）。

A. 应变能力

B. 语言能力

C. 学习能力

D. 话语能力

【答案】A

【解析】应变能力是指自然人或法人在外界事物发生改变时，所做出的反应，可能是本能的，也可能是经过大量思考过程后所做出的决策。

13．按测试的内容特点划分，“多项选择”属于（ ）。

A. 分立式测试

B. 标准化测试

C. 综合性测试

D. 水平测试

【答案】A

【解析】分立式试题是对受试者所掌握的语言知识和语言技能进行分项测试，以考察受试者各个单项能力的试题。例如填空、改错、多选等。分立式试题的优点是针对性强，具备一定的客观性。

14．“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（ ）原则。

A. 针对性

B. 实用性

C. 系统性

D. 科学性

【答案】B

【解析】教材的实用性原则包括教材内容从学习者的需要出发; 语言材料具有真实性; 贯彻精讲多练的原则; 有利于开展交际活动等内容。

15．偶然产生的口误或笔误是（ ）。

A. 偏误

B. 错误