个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、19世纪。 正确。 错误。
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。 正确。 错误。
绩效考核的结果可以应用在()。 正确。 错误。
学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。 正确。 错误。
学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。 正确。 错误。
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。
