建构主义支架式教学的基本特征是（）。 学习者中心、情境中心、问题中心。 学习者为中心、元认知为中心、意义建构为中心。 重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用，认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程，还是一个社会和文化的过程。。 在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解，由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识。。
对于金额在（）美元以下（含）的境内居民对私涉外收入款项，实行限额申报，只需补录基础信息，不需补录申报信息。具体操作中将外汇收支申报系统涉外收入申报信息中“在规定限额以上，要进行申报”前选框清空。 A、2000。 B、3000。 C、1000。
旅客运输与货物运输的需求价格弹性各有什么特点？
在教育公平的问题上，当前我们应该秉持的理念是（）。 以提高质量为主，以平等为辅。 以平等为主，以提高质量为辅。 平等与高质量兼得。 人人都有接受教育的机会。
你认为怎样的美术课是一堂好课？
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。
