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问题:

[单选] 中国古代学校课程要素的重点是()

A . 道德经验要素
B . 智慧要素
C . 认知经验要素
D . 审美经验要素

男,21岁,手部不慎摔伤,局部疼痛,结合图像,最可能的诊断是() 大多角骨骨折。 小多角骨骨折。 三角骨骨折。 月骨骨折。 舟状骨骨折。 男,62岁,左膝疼痛、活动不便,结合图像,最可能的诊断是() 髌骨软化症。 粉碎性骨折。 膝关节结核。 退行性骨关节病。 风湿性关节炎。 核心课程也被称为() 联络课程。 合科课程。 综合课程。 问题课程。 女,2岁,肘部外伤,如图所示,最佳的诊断为() 肱骨髁上骨折。 肱骨髁上骨折并肘关节脱位。 内上髁骨骺损伤。 内上髁骨骺损伤并肘关节脱位。 全骺分离。 简述基本检查法 中国古代学校课程要素的重点是()
参考答案:

  参考解析

中国古代学校的课程要素以道德经验要素为重点,辅以认知经验要素、审美经验要素和健身经验要素。

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