教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）为主
患者以厌食入院，怀疑肝炎和精神性厌食，下列编码不正确的是（）。 只需编码“厌食”。 “肝炎”和“精神性厌食”可视情况编码。 “肝炎”和“精神性厌食”可不予编码。 “肝炎”和“精神性厌食”应作为主要编码。 “肝炎”和“精神性厌食”如要编码，做怀疑标识。
二乙氨基二硫代甲酸银分光光度法测水质中砷时，砷化氢与二乙氨基二硫代甲酸银发生反应时间宜为（）。 20分钟。 1小时。 30分钟。 2小时。 10分钟。
在ICD-10中，一般不能用作疾病主导词的是（）。 临床表现。 病因。 部位。 “综合征”。 “侵染”。
采集颗粒物前，玻璃纤维滤膜必须经高温炉灼烧，之后放于天平室的干燥器中平衡，灼烧的温度和平衡的时间为（）。 500℃，24小时。 300℃，24小时。 350℃，12小时。 500℃，48小时。 300℃，48小时。
对于诊断“脑梗死后语言困难”，其主要编码是（）。
