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问题:

[问答题] 班级对幼儿成长有什么影响?

当井筒地层压力高于现有最高额定工作压力级别井控装置时,井控装置可按()选用。 ["地层破裂压力;","井壁坍塌压力;","最大关井井口压力;","套管最大抗内压力。"] 在行政法律关系双方当事人中必有一方是()。 下列对师生关系中各个层面关系描述不正确的是()。 ["道德责任关系是师生关系的基础","道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系","如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持","个人关系是师生集体交往和关系的一种补充"] ()和(),这是儿童学话中的关键的两步,因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。 我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。 ["口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念","给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念","按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数","按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数"] 班级对幼儿成长有什么影响?
参考答案:

班级对幼儿成长的影响:
(1)班级加强了幼儿之间的社会性交往
(2)班级促进了幼儿之间的相互学习
(3)班级有利于培养幼儿的集体观念
(4)班集体使幼儿产生对班级的归属感
(5)为幼儿提供了表达自我和交流的机会
(6)为幼儿之间提供了观念共享的环境

  参考解析

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