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问题:

[单选] 专家认为,家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年出现心理精神问题、继而迷上网游的原因之一。家庭是孩子体验情感,发展情商的关键场所。如果家庭中不能给孩子提供需要的安全感、尊重、亲密与爱,孩子很有可能在网游中逃避恐惧和孤独,寻求安慰。忙于工作的父亲和爱批评唠叨的母亲往往“善于”制造这样的情感生态。如果一个充满冒险精神追求刺激的男孩过着单调和一成不变的生活时,网游世界自然显得精彩无限。 这段文字的主要观点是:

A . 应尽可能地保证孩子的情感供给
B . 情感缺位容易使孩子沉迷于网游
C . 亲子关系和谐可使孩子冷落网游
D . 应创造满足孩子个性的情感生态

相对于影响范围较小、较方便找到污染源头的水污染、噪音污染,大气污染的成因复杂,往往是跨地域的工业污染、汽车排放乃至烹饪油烟等等,再加上特定的天气因素共同造成了雾霾等灾害性天气。这就很难将某天的雾霾归因于具体的哪个、哪几个企业的污染,那么受大气污染损害的公民该向谁索赔?又如何抗辩自身罹患的疾病等是大气污染造成,而不是其他原因造成的?如果公民真的起诉一长串的可能的污染企业,那么结果就是众多污染企业摊薄了赔偿款,不能起到震慑污染企业的作用。 作者接下来最有可能讲述的是: 介绍大气污染索赔的成功案例。 如何规制企业的大气污染行为。 进行大气污染索赔的法律依据。 进行大气污染索赔的现实困境。 关于演员认证,大家最为熟悉的莫过于“一级演员”这个称谓,而“一级演员”的评选,有一个主要考量标准是,“为繁荣中国的文化事业做出了突出贡献”,这样的考量标准本身也是含糊的。另据相关资料显示,把“一级演员”称为“国家一级演员”只是习惯使然,在职称前面冠以“国家”二字,更多是出于对荣耀的显示。也可以这么理解,一个演员的知名度和受欢迎程度,主要来自他的作品,和他的职称并无关系。 这段文字主要强调: 评价演员的标准应明确、可行。 演员认证不是衡量能力的标尺。 评价演员应看重作品而非职称。 当前演员认证存在的现实问题。 近年来我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视,教材内容不能与时俱进,一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前,教师首先应该理解其中所表现的道德思想,然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任,使孩子们真正热爱音乐,在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。 这段文字意在强调: 音乐教育应注重作品的道德教化。 教师应以培养孩子真善美为己任。 音乐教育以强调树德立志为主旨。 音乐教育的内容、主旨都须转变。 当我们在承受某些心理痛苦——比如孤独、社会孤立、自我怀疑、负面情绪、觉得人生无意义时,怀旧可以起到应对机制的作用。这些烦恼使大脑开始筛选自己的记忆库,总结出一些有特定叙事特色的片段。我们通过怀旧,让过去的成功经历和亲密的人际关系重新浮出水面,那些时候我们的生活有安全感也有秩序。心理学家解释道:“你在向自己重申‘我做过很棒的事情’,也希望这句话能预测未来的发展。‘虽然我现在不甚确定,但看看我的过去,就知道我是个可爱的人。我命中注定要成就大事。’” 下列说法与原文不符的是: 怀旧会让我们逃避现实。 怀旧是我们前进的动力。 怀旧有情感缓冲的作用。 怀旧能使我们变得乐观。 研究表明,进入雷云的宇宙射线,使得雷云中的空气产生电离,进而便在周围产生许多悬浮的自由电子。已在云层中的电场,则使自由电子带有更高的能量。当空气中的现有电子和水分子碰撞时,释放出更多的电子,研究者将其称之为高能量微粒的雪暴,最终产生一次“逃逸崩溃”,这种放电过程就是人们所认为的闪电。 下列说法与原文不符的是: 闪电因宇宙射线而产生。 雪暴放电过程产生闪电。 闪电因云朵碰撞而产生。 电子与水分子碰撞引起闪电。 专家认为,家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年出现心理精神问题、继而迷上网游的原因之一。家庭是孩子体验情感,发展情商的关键场所。如果家庭中不能给孩子提供需要的安全感、尊重、亲密与爱,孩子很有可能在网游中逃避恐惧和孤独,寻求安慰。忙于工作的父亲和爱批评唠叨的母亲往往“善于”制造这样的情感生态。如果一个充满冒险精神追求刺激的男孩过着单调和一成不变的生活时,网游世界自然显得精彩无限。 这段文字的主要观点是:
参考答案:

  参考解析

文段为观点+解释说明的总分结构,首句专家观点为中心句,后文对其作进一步解释说明。专家观点为家庭氛围不和谐、缺少父母关爱导致青少年“迷上网游”,故根据“网游”这一主题词排除A、D两项。而B项明显为专家观点有因有果全面的同义替换,且“容易”一词使用较为温和。C项,文段一直在论述不和谐、缺少关爱的情况,故此项表意没有B项明确,且“可使”表意绝对,可排除。故正确答案为B。

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