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比较教育学题库
问题:
[单选] 比较教育史上的“社会科学方法时代”起始时间是从()到现在。
A . 第二次世界大战结束
B . 第一次世界大战结束
C . 第一次世界大战开始
D . 第二次世界大战开始
"三无人员"主要包括下岗职工、孤儿、无劳动收入和社会保险津贴的劳动者、长期患病者以及未参加社会保险又无子女的丧偶老人。 社会救助制度既能消除绝对贫困,也能消除相对贫困。 财产所有权的内容包括()。 占有权。 使用权。 处分权。 收益权。 资本家竞相改进生产技术,提高劳动生产率的直接动因是:() 降低劳动力价值。 追逐超额剩余价值。 求得绝对剩余价值。 获取相对剩余价值。 各种付款方式有什么优缺点? 比较教育史上的“社会科学方法时代”起始时间是从()到现在。
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"三无人员"主要包括下岗职工、孤儿、无劳动收入和社会保险津贴的劳动者、长期患病者以及未参加社会保险又无子女的丧偶老人。
社会救助制度既能消除绝对贫困,也能消除相对贫困。
财产所有权的内容包括()。
资本家竞相改进生产技术,提高劳动生产率的直接动因是:()
各种付款方式有什么优缺点?
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