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问题:

[单选] 对于学生的特点,教师不应该()

A . 因材施教
B . 扬长避短
C . 针对学生特点进行设计
D . 截长补短

简述查看菜单继承层次的方法。 概述裴斯塔洛齐对小学各科教学法的贡献。 物流信息的一般特征有() 信息量大。 动态性强。 来源多样。 更新较慢。 某机电安装公司通过竞标承担了某化工厂的设备、管道安装工程。为兑现投标承诺,该公司通过质量策划,编制了施工组织设计和相应的施工方案,并建立了现场质量保证体系,制定了检验试验卡,要求严格执行三检制。工程进入后期,为赶工期,采用加班加点办法加快管道施工进度,由此也造成了质量与进度的矛盾。质量检查员在管道施工质量检查时发现,9589不锈钢管焊接变形过大,整条管道形成一折线状,不得不拆除重新组对焊接,造成直接经济损失5600元。 问题:质量事故处理有哪几种形式?本案例属于哪种? 水泥混凝土强度快速无破损方法可以用于施工现场质量控制,但不可以做为仲裁的最终依据。 对于学生的特点,教师不应该()
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