当小学儿童理解了大类（如“生物”、“植物”等）和子类（“树”、“桃树”等）之间的包含关系，就能在各层级类别之间自由地往复思考。这是小学儿童思维的何种特（）. 掌握序列化。 补偿关系认知。 掌握守恒。 思维具有可逆性。
患儿，7岁。咳嗽喘促6小时。证见咳嗽气喘，喉间痰鸣，声达户外，痰多，形寒肢冷，面色发青，低热无汗，舌苔白腻，脉浮滑。其诊断是（）。 哮喘，发作期，寒哮。 哮喘，发作期，虚哮。 感冒，风寒犯肺。 肺炎，风寒闭肺。 咳嗽，风寒犯肺。
处于（）中的人春风沉醉，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落和背叛，希望和对方融为一体。 A、友谊爱。 B、游戏爱。 C、伙伴爱。 D、激情爱。
“杖鼓”（又称“长鼓”）是下列哪个民族的打击乐器（）？ 回族。 朝鲜族。 苗族。 汉族。
一般烘干温度为多少？
患儿，8个月。壮热烦燥，气喘鼻煽，两肺湿啰音。突然神识昏迷，四肢抽搐，颈项强直，牙关紧闭，舌红绛，指纹直达命关。其治法是（）。
