[问答题,案例分析题]

活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。
请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。

一台200MW机组，2007年6月5日0：00起开始小修停运12.75天。其余时间全出力运行。该机组当月运行系数是（）。 ["A、58.87%","B、57.50%","C、56.34%","D、55%"] 澳大利亚档案学者苏·迈克米希和英国档案学者萨拉齐·弗林也对连续体理论的发展做出了重要贡献。 一个建设工程由多个单位工程组成时，工程文件应按（）组卷。 ["工程项目","单项工程","单位工程","施工单位"] 文件连续体理论的兴起，由于文件生命周期理论面临着电子文件的挑战，以澳大利亚档案学者弗兰克·阿普沃德为代表的档案学者，提出了一种名称全新的“文件连续体理论”（RecordsContinuum），试图取代传统的文件生命周期理论。 某厂#1机组（300MW）5月8日17：00因过热器泄漏停运。5月10日12：48锅炉启动后机组并网，其余时间全出力运行。该机组当年非计划停运系数是（）。 ["A、0.50%","B、0.47%","C、0.38%","D、5.89%"]

活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。
请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。