[多选] 明清之际的实学教育家有（）

A . 王夫之
B . 颜元
C . 王守仁
D . 朱熹
E . 顾炎武

代表公权力的政府的存在不需要（）。文化上的共同意识。经济上的联系。社会的联系网络。强力的集权政府。希腊文化和教育的发展过程通常被划分为（（）荷马时代。共和时代。古风时代。古典时代。希腊化时代。山地植苗造林最适宜的季节有（）。春季。夏季。秋季。冬季。布克哈特提出的“新人”身上有四个主义，其中不包括（）。人文主义。理性主义。理想主义。个人主义。反坡梯田修筑法与水平阶相似，所以水平阶也可以说是反坡梯田明清之际的实学教育家有（）

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