夸美纽斯“泛智”教育思想是指（） 教育内容泛化。 教育对象泛化。 教育方法泛化。 教育内容与教育对象泛化。
你的保龄球馆的业务因为建立了一个“约会服务联合会”而蒸蒸日上。因此，你需要建设另一套设备。你已准备了一个招标包，其中包括所需的有关供给、设备和服务的描述。你深信招标将使所有卖方公平竞争。对于这项工作，你希望避免任何的混乱，因为你可能不会与卖方谈判；但是，你在招标书中明确指出，你不一定将合同给出价最低的卖方。在这种情况下，你应该准备（）。 A.禁止卖方来参与投标，因为你需要时间来决定交合同给谁 。 B.将你授予合同的决策过程尽量完整地书面报告给卖方 。 C.通知赢得了招标的卖方并告诉其他的卖方不需要就这个总是进行进一步的讨论 。 D.限制招标卖方的数量以减少冲突。
关于对党纪与国法的关系，以下说法错误的是（） 党规党纪必然严于国家法律。 全面从严治党，要用严明的纪律管住全体党员。 纪检部门要成为党内的“公检法”。 执纪审查要成为“司法调查”。 坚持法严于纪、纪在法前。
举例说明文化特征对词汇的影响。
光周期现象
仪表类着陆设备CSB信号（）。
