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问题:

[多选] 教材审核的内容有()。

A . 教材定价
B . 教材结构
C . 教材界定范围
D . 教材编写人员
E . 技能与知识比重

患者发热,巨脾,白细胞26×109/L,分类原始淋巴细胞0.6,早幼粒细胞0.02,中幼粒细胞0.1,晚幼粒细胞0.14,分叶核粒细胞0.08,嗜碱性粒细胞0.06,嗜酸性粒细胞0.02,该病诊断最可能是() 急性淋巴细胞白血病。 急性粒细胞白血病。 慢性粒细胞白血病。 嗜碱性粒细胞白血病。 以上都对。 患者男,65岁,双侧下后牙缺失,戴可摘局部义齿1周后,咀嚼食物时,右缺隙侧与基托吻合部黏膜出现灼痛,局部黏膜有红肿、溃烂,停止戴义齿后症状缓解,再次使用时出现同样症状。经过上述处理后,患者在戴用义齿行使功能时灼疼感消失,但开始出现咬颊,这是什么原因造成的() A.咬颊侧人工牙与对颌牙的覆盖过小。 咬颊侧人工牙与对颌牙的覆盖过大。 咬颊侧人工牙与对颌牙的覆牙合过小。 咬颊侧人工牙与对颌牙的覆牙合过小。 咬颊侧人工牙的排列纵牙合曲线错误。 患者,31岁,女性,自幼能歌善舞、任性、喜听别人赞扬、情绪波动性大。成人以后虽热情能干,但情感肤浅、变化多端、夸张做作、幼稚轻信。该患者诊断为() 躁狂症。 多动症。 表演型人格障碍。 癔症。 分裂情感性精神障碍。 关于牙槽骨的吸收,正确的是() 上下颌骨保持原有形状和大小。 不同个体牙槽骨吸收结果相同。 同一个体不同部位牙槽骨吸收结果不同。 牙槽骨的吸收与全身健康情况无关。 牙槽骨的吸收速率与是否修复缺失牙无关。 患者,男,20岁,经常逃学、撒谎、斗殴、期负弱小。初中勉强毕业,现无固定工作,在外借钱赖帐,偷窃,情绪不稳,动辄大怒,屡教不改。该患者应诊断为() 分裂样人格障碍。 焦虑型人格障碍。 偏执型人格障碍。 反社会人格障碍。 品行问题。 教材审核的内容有()。
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