英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是() A．前摄抑制。 B．倒摄抑制。 C．双重抑制。 D．多重抑制。
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的() A．内发论。 B．外铄论。 C．多因素相互作用论。 D．三因素论。
“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的()特点。 A．严格的等级性。 B．教育与生产实践的分离和对立。 C．教育目标明确。 D．鲜明的阶级性。
根据货币供给理论，影响基础货币量的主要因素是()。 资本收支差额。 商业银行信贷规模。 财政收支状况。 国际储备增减状况。 贸易收支差额。
弗里德曼把影响货币需求量的因素划分为()。 恒常收入和财富结构。 金融资产。 有价证券。 各种资产的预期收益和机会成本。 各种随机变量。
我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是()
