创设教学情境的方法有哪些？
扩张小动脉，小静脉，作用强快短的扩血管药物是（） 地高辛。 氨茶碱。 卡托普利。 肼屈嗪。 硝普钠。
简述创设教学情境的步骤。
关于辨证的描述正确的是（） 通过四诊收集症状、体征等资料。 分析疾病的原因、性质、部位。 分析邪正之间的关系。 概括、判断为某种性质的证。 以上都是。
患者，女性，56岁。因风湿性心脏病给予地高辛0.5mg/d，连续治疗1个月后，病情好转，但病人出现恶心呕吐，黄视等症状。经检查：心电图：PP间期和PR间期延长；地高辛血浓度为3.2ng/ml。诊断为地高辛中毒。除立即停药外，还应采用什么药治疗（） 苯妥英钠。 利多卡因。 普萘洛尔。 钾盐。 阿托品。
具有抑制磷酸二酯酶，扩张血管和正性肌力作用的药物是（）
