计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为（） 男童的肺炎发病率高于女童。 应进行标准化后再做比较。 资料不具可比性，不能直接作比。 应进行假设检验后再下结论。 以上都不对。
为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用（） 直方图。 普通线图。 半对数线图。 直条图。 复式直条图。
用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为（） 普通线图。 半对数线图。 直方图。 直条图。 复式直条图。
关于构成比，不正确的是（） 构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重。 构成比说明某现象发生的强度大小。 构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布。 若内部构成不同，可对率进行标准化。 构成比之和必为100%。
告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了，这说明整个号码在你的大脑中经历了一个（）。 感觉记忆。 短时记忆。 长时记忆。 程序性记忆。
比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若（），可作单侧检验。
