学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。
管理方格理论提供一个对领导风格的概念化框架，并通过许多研究证据总结出(9，9)型管理者工作效果最佳的观点。（）
下列不属于个人商务活动特点的有（）。 A．以满足个人生存需要为直接目标。 B．是最终的消费行为。 C．以个人意识为基本影响因素。
（）是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。
理想而言，所有的管理者都应该是领导者。（）
驱动电子商务发展的主要因素有（）。
