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2016年湖南大学854新闻传播实务之《新闻评论教程》考研内部冲刺班模拟题5

  摘要

一、名词解释

1. 新闻评论

【答案】新闻评论是指针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论、讲道理,直接发表意见的文体。它包括社论(本台评论)、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂感随笔、广播评论、电视评论等体裁,是报刊、通讯社、广播、电视等新闻媒介的评论文章(或节目)的总称。新闻评论是一种政论性的新闻体裁,是新闻宣传的一种重要手段。

2. 工作述评

【答案】述评的应用范围十分广泛。由于记者的活动范围广,所以述评的选题也涉及社会生活的各个领域,这样就可以及时针对群众普遍关心的问题进行评述,增强评论的时效性和群众性。工作述评,顾名思义是针对实际工作中的经验或问题进行评述的。在我国社会主义现代化建设的进程中,各个领域和各条战线的新情况、新经验、新问题层出不穷。人们不仅需要及时得到各种必要的信息,在他们对各种新闻事实进行思考的同时,也需要了解新闻媒介或记者的看法和主张。以便做出自己的判断,辨明是非和方向。对于社会生活中的一些“热点”或“难点”的问题,更是如此。

3. 新闻专业技能

【答案】新闻专业技能是指对新闻进行采、写、编、评的能力,这主要强调两个方面的专业才能:①了解客观实际的能力,“采”即采访,是新闻传播者运用所掌握的专业理论知识,在众多事实中发现新闻的能力,也就是对客观实际的了解能力。②语言文字的表达能力,“写’夕、“编’夕、“评”都需要用文字表达出来,新闻传播者对语言文字的运用能力在很大程度上决定着写、编、评的质量。

4. 谈话体评论

【答案】谈话类评论是指说、听双方处于平等交流的位置,以谈话的方式展开的新闻评论。谈话是最接近人际交流的传播方式,在谈话类评论节目中,形成了类似直接交换意见、商讨问题的说理氛围,带有类交流的特点,具有双向色彩,可以唤起受众的参与感,促使受众进入主动收听“看”、主动思考的状态。同时,多种意见的交流与探讨,增强了信息的含量,也开阔了人们的思路。谈

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