课堂对话的类型有（）。 人与客体的对话。 人与人的对话。 人与自然的对话。 人与社会的对话。
根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的特性对应的气质类型是（）。 胆汁质。 多血质。 黏液质。 抑郁质。
缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。 焦虑症。 依赖型人格障碍。 抑郁症。 反社会型人格障碍。
上海合作组织成员国不包括（）。 中国。 俄罗斯。 斯里兰卡。 哈萨克斯坦。
影响课堂观察的因素是（）。 学习成绩。 光环效应。 期望效应。 刻板效应。
最早提出党大建设是一项“伟大工程”的人是（）。
