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问题:

[单选] 家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是()。

A . 系统脱敏法
B . 阳性强化法
C . 负强化法
D . 消退法

关于我国学前教育的描述,不正确的是()。 学前教育属于基础教育。 学前教育属于启蒙教育。 学前教育属于义务教育。 学前教育是实施全面发展的教育。 资产公司集团管控的基本原则是要在()的大框架下,以尊重附属法人机构独立法人地位为前提,合理合规地加强母公司对附属法人机构的管理。 《公司法》。 《监管办法》。 《经济法》。 《会计法》。 有关教育的描述错误的是()。 动物界中诸如老猫教幼崽捉老鼠.老鸭教小鸭游泳等也是教育。 教育是人类社会特有的社会性活动。 学校教育与其他教育活动相比较.具有可控性强等特点。 教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影响。 小叶今年14岁,系农村某镇初中三年级学生,其父认为女孩上学无用,还不如早点给家里赚钱,遂于暑假将小叶送到邻镇一个体户处打工。开学一周后,学校老师、领导、村干部多次上门家访,其父拒不说明小叶去向。小叶父亲的做法违反了以下哪项法律法规?() ①《中华人民共和国义务教育法》 ②《中华人民共和国宪法》 ③《中华人民共和国教育法》 ④《中华人民共和国教师法》 ①②③。 ①②④。 ②③④。 ①③④。 ()是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。 儿童观。 教师教育观。 儿童发展观。 成人教育观。 家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是()。
参考答案:

  参考解析

系统脱敏疗法又称交互抑制法,是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的。系统脱敏法的程序是逐渐加大刺激的程度。当某个刺激不会再引起求治者焦虑和恐怖反应时,施治者便可向处于放松状态的求治者呈现另一个比前一刺激略强一点的刺激。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内,经过多次反复的呈现,他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖,治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。

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