学生在掌握了“角”的概念的基础上学习“直角、锐角、钝角”，可以帮助他们更好地理解这些概念，这种现象比较恰当的解释是（）。 ["认知结构中有适当的起固定作用的观念可以利用","原有的起固定作用的观念与新观念具有可辨别性","原有的起固定作用的观念具有稳定性","原有的起固定作用的观念具有清晰性"]
在易燃易爆场所，不准穿（），地面应为（）地面等。 ["A.带钉鞋；防滑","B.不带钉鞋；不发火花","C.橡胶底鞋；不发火花","D.带钉鞋；不发火花"]
根据锥体理论，承载式车辆在发生碰撞时，碰撞力会波及远离碰撞点的车身部件上，造成二次损坏，二次损坏多发生在（） ["车身内部结构件","碰撞点对侧车身","变形吸能区","以上都正确"]
在易燃易爆场所，不能使用（）工具，而应使用（）工具。 ["铜制、铁制","铜制、木制","铁制、铜制或木制","木制、铁制"]
在进行教师培训时，认为“技术优先”的是（） ["分离模式","整合模式","锯齿模式","交替模式"]
简述广告的市场渗透策略的具体内容。
