8个月患儿，腹泻4天，每日10余次水样便。12小时无尿，呼吸深大，皮肤明显干燥、花纹，四肢冷，前囟眼窝深凹陷，血Na+127mol/L，K+4mmol/L，血Ca+2.25mmol/L，HCO-311.2mmol/L，该患儿的诊断为腹泻病伴有（） 中度脱水，代谢性酸中毒，低钾血症。 重度脱水，代谢性酸中毒，低钾血症。 中度等渗性脱水，代谢性酸中毒。 重度低渗性脱水，代谢性酸中毒。 中度低渗性脱水，代谢性酸中毒。
如何发挥学生在班级管理中的作用（） 运用班委会管理班级。。 班主任安排每个学生在班级内的工作。。 调动学生的主动性和积极性，做到人人有事做，事事有人做。。 分成小组管理，一个组长管理几个组员。。
多人在一起作业时，应注意事项（）。 统一指挥。 相互间保持一定的安全距离。 防止工具碰撞伤人。 无组织纪律。
如果班主任能协调好与（）的关系就可以使同事关系、师生关系都比较和谐。 学生之间。 学生与老师之间。 学生与学校之间。 任课老师之间。
班级精神是一种无形的力量，会对生活其中的每一个人产生潜移默化的影响。班级精神不是空洞无物的，它可以通过（）途径加以塑造。 开展集体活动。 师生的情感交流。 运用电子媒介。 榜样示范。 设计班级标志物。 利用传统节日。
事故处理应当遵循（）的原则。
