[多选] 按照叙述的时间次序不同，叙述可分为（）。

在米尔格兰姆的服从实验中，“学习者”离“教师”越近，服从水平越低。 在遵从行为中，服从规范性压力的个体比服从信息性压力的个体更有可能产生内心接受。 对发现的设备和（）问题及时记录，检查完毕后向列车长汇报 保洁卫生。 厕所卫生。 台面卫生。 地面卫生。 380CL车型，分管5-8车列车员在（）立岗（隔离4号、5号间端门） 5车。 8车。 4车。 6车。 属于商务应用文特点的是（）。 实用性。 真实性。 时效性。 程式性。 法规性。 按照叙述的时间次序不同，叙述可分为（）。