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一、填空题

1． 美国螺旋形的建筑“所罗门·古跟海默博物馆”建于1959年，是_____设计的。

【答案】弗兰克·劳埃德·赖特

【解析】古跟海默博物馆是所罗门·R ·古跟海默基金会旗下所有博物馆的总称，它是世界上最著名的私人现代艺术博物馆之一，也是全球性的一家以连锁方式经营的艺术场馆。古跟海默基金会成立于1937年，是世界首屈一指的跨国文化投资集团。其中，最著名的古跟海默博物馆为美国纽约古跟海默博物馆和西班牙毕尔巴鄂古跟海默博物馆。

2． 话剧《风雪夜归人》的作者是_____。

【答案】吴祖光

【解析】《风雪夜归人》是吴祖光写于1942年的三幕剧，讲述了京戏名伶魏莲生与官僚宠妾玉春追求“人应当把自己当人”的理想陨灭的悲剧，尖锐地揭露贫富对立的社会。在这部剧作中，作者首先实现了人物的“陌生化”:魏莲生和玉春是两个活生生的人，而不是“戏子”和姨太太两个标签。为了实现人物的“陌生化”，作者对人物进行了多重视角的审视:在陈祥等人的眼中，魏莲生是一个正红得发紫的旦角演员，在红氍毹上的锣鼓声、喝彩声里，颠倒阴阳，倾倒众生; 在王新贵的眼中，魏莲生经常游走于达官贵人之间，是一件能为自己利用的工具。

3． 滚滚长江东逝水是_____的主题曲。

【答案】《三国演义》

【解析】电视剧《三国演义》改编自中国古代长篇章回小说《三国演义》（原名《三国志通俗演义》），讲述的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。其主题曲是明代文学家杨慎所作《廿一史弹词》第三段《说秦汉》的开场词——《临江仙·滚滚长江东逝水》，由著名歌唱家杨洪基演唱。

4． 京剧“四大名旦”是梅兰芳、尚小云、_____和荀慧生。

【答案】程砚秋

【解析】“京剧四大名旦”的称谓山沙大风于1921年的《大风报》创刊号上首次提出，“四大名旦”分别是指梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生。王瑶卿对四大名旦进行了恰如其分的评价:梅兰芳——“样”; 程砚秋——“唱”; 荀慧生——“浪”; 尚小云——“棒”。其中，梅兰芳（1894~1961）出生于京剧世家，在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的艺术创新，其功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美，被称“梅派大师”，代表剧目有《贵妃醉酒》、《天女散花》。

程砚秋（1904-1958），自幼学戏，演青衣，受师于梅兰芳。他在艺术上勇于革新创造，讲究音韵，注重四声，追求“声、情、美、水”的高度结合，创造出一种幽咽婉转、起伏跌宕、若断若续、节奏多变的唱腔，世称“程派”，代表剧目有《四郎探母》、《玉堂春》等。

5． 民国时期北京大学校长蔡元培曾提出了“_____”的著名美学观念。

【答案】以美育代宗教

【解析】蔡元培先生在北京神州学会的演讲中首次提出“以美育代宗教”观念。宗教相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体，该神秘统摄万物而拥有绝对权威、主宰自然进化、决定人世命运，从而使人对该神秘事物产生敬畏及崇拜，引申出信仰认知及仪式活动。宗教所憧憬的理想是虚无的，是自我麻醉。与之相反，美育通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行，是对现实和万物的鉴赏认知活动，它能促成人的身心健康发展。“以美育代宗教”是教育思想、观念、内容、性质和方法等方面的一场革命。

6． 《屈子行吟图》的作者是_____。

【答案】陈洪绶

【解析】陈洪绶，字章侯，明末清初绘画家。陈洪绶早年受业于山水画家蓝瑛，后又从周防、徐熙、黄筌、李公麟、王蒙等名家作品中吸取传统绘画的精华，博采众长，融合新机，在人物、山水、花卉、翎毛、走兽等方面造诣颇深。《屈子行吟图》出色地概括了战国时期伟大诗人屈原的精神状貌和性格特点，以鲜明的思想性和高超的艺术性为版画艺术的发展提供了丰富的经验。

二、名词解释

7． 古典主义音乐

【答案】古典主义音乐有狭义和广义两种解释:一是指18世纪中叶至19世纪初形成于维也纳的一种乐派，即“维也纳古典乐派”; 二是泛指17、18、19三个世纪的音乐创作，其中包括古典时期以前的巴洛克音乐、罗可可音乐和古典时期以后的浪漫派音乐，也包括维也纳古典乐派的音乐。

8． 美育

【答案】美育是审美教育，是指运用审美的方式实施教育。美育的目的是提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。

9． “准艺术”

【答案】“准艺术”是指艺术发生的第二个阶段。从工具的产生，到艺术的发生，大约经历三个阶段:第一阶段:纯粹的实用品; 第二阶段:既是实用品，又是艺术品，这就是艺术发生的开始，称作“准艺术”、“史前艺术”或“艺术前的艺术”; 第三阶段:纯粹的艺术品，就是文明社会的

艺术。“准艺术”发生在狩猎经济为基础的旧石器时代晚期，距今约四万年至三万年以前，发生的标志是人体装饰、雕刻和岩画的出现。“准艺术”的特点之一就是它的过渡性与发展性。

10．印象派

【答案】印象派，又称“印象主义”，是19世纪60~90年代西方绘画史上划时代的艺术流派。代表作有马奈的《草地上的午餐》、莫奈的《日出·印象》、凡·高的《向日葵》等。印象主义画家追求外光和色彩的表现，主要把身边的生活琐事和直接见闻作为题材，多描绘现实中的人物和自然风景。在构图上多截取客观物象的某个片断或场景来处理画面，打破了写生与创作的界限。此外，印象主义的巨大潮流还波及到音乐、文学、摄影、电影等领域，均取得了巨大发展。

11．造型艺术

【答案】造型艺术是艺术形态之一，18世纪德国哲学家莱辛在《拉奥孔》中始用这一名词。造型艺术是指运用一定的物质材料，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感的一个艺术门类。它是一种再现性艺术，也是一种静态艺术，主要包括绘画、雕塑、摄影等。造型艺术习惯上分为“视觉艺术”和“空间艺术”两种，前者指以绘画、岩画、版画、画像石等表现自然或现实社会以及人的心理活动与想象; 后者多半指建筑艺术与图案纹样、工艺美术制品等。

12．“寓教于乐”

【答案】“寓教于乐”是古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点。“寓教于乐”认为诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。“教”，既指社会道德教育，又指文化开发，艺术的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律。“教”是日的，“教”必须通过“乐”的手段才能实现。教化功能在艺术作品中不应脱离使人获得愉悦的具体艺术形象，欣赏者总是在对艺术作品的审美体验和审美感受中得到陶冶、教化。“寓教于乐”同时也揭示了艺术的本质特征:艺术活动中所包含的普遍性的真、善、美，必须通过明晰的个性化转化为个体感性可以直接接受的形式，艺术作品必须是形式与内容的美的融合与统

一。“寓教于乐”思想对18世纪启蒙运动以及古典主义的艺术理论和艺术创作产生了深远的影响，至今仍是衡量艺术作品优劣的标准之一。

三、简答题

13．在美术中，绘画与雕塑除了在存在方式方面有二维空间（平面）与三维空间（立体）的区别之外，还有哪些重要区别?

【答案】（1）题材上的区别

绘画题材极为广阔，从宏观到微观，从重大的社会历史事件到日常生活琐事，从千山万水到一花一草，都能够加以表现; 雕塑的题材只适合于可以通过静态形体来表现的内容，雕塑主要是表现人，特别是人体; 有时也以动物为题材。