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一、名词解释

1． 联绵词

【答案】联绵词是指双音节的单纯词，又称“连绵词”或“连绵字’，。这种单纯词，每个音节都不表示意义，只有两个音节连在一起才表示一个意义，构成一个语素，也才能在语言中作为一个词自由运用。联绵词大致可分为三类:

①双声，两个音节的声母相同。例如“参差’，;

②叠韵，两个音节的韵母相同。例如“仿徨”;

③非双生叠韵，例如“蝴蝶”。

2． 元音

【答案】元音是指在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。如a , o , e , i , u 等。发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍; 发音器官各部位保持均衡的紧张状态; 声带颤动。元音的发音特点是:

①气流通过声门使声带发生震动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻;

②发音器官的各部分保持均衡的紧张;

③呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。每个元音的音质取决于舌位的高低、前后，嘴唇的圆展。

3． 次方言

【答案】次方言是方言的一个分支。汉语主要有一七种方言，分别是官话方言、吴方言、湘方言、闽方言、赣方言、粤方言和客家方言。在七大方言内部又有不同的分支，这些分支即为次方言。例如官话方言下属的次方言有华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。它们都具有官话方言的共同特点，但又各有自己的特点。如西南官话的古入声字归阳平，华北官话以北京话为代表而言，古入声字归入四声。

4． 入声韵

【答案】入声韵是指以塞音作韵尾的韵类，它是古代汉语中韵母的一大类。入声韵属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。中古入声韵中，屋沃烛、觉、药铎、陌麦昔锡、职德等韵以[-k]收尾; 质术栉物迄没给、月易末瞎黯屑薛等韵以[-t]收尾; 缉、合盒叶帖

治押业乏等韵以[-p]收尾。入声在现代标准汉语（即普通话）中已不复存在，但在汉语的一些方言以及汉藏语系的一些其他语言中则仍能找到入声的踪迹。

二、简答题

5． 北京方言词成为普通话词汇的成员有何条件?

【答案】普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范，是通行于中国大陆、香港、澳门、台湾和海外华人的共同语言，“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，但并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话，更不是最早的北京地方话。

就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。

6． 查查有关辞书，看看下列两组汉语、英语词在词义方面表现出什么异同:

桌子——table

雪——snow

【答案】（1）现代汉语的“桌子”是一个单义词，指一种家具，泛指各种桌子:书桌、课桌、办公桌、餐桌、八仙桌、圆桌等等。英语的“table ”是一个多义词，它也表示桌子，但侧重于指餐桌之类，还可以指平面、平地、平板; 指食物、菜单; 指表、清单、目录等; 还可以作动词用，指放在桌上，展示、提议，列表等。

（2）现代汉语的“雪”有两个联系不很紧密的义项:①雪花②洗去、除去。英语中的“snow ”作为名词，主要义项是雪，也可以指雪状物（例如，海洛因、白色、白发等），作为动词指下雪，或指以雪覆盖，以巧言诱骗等。

7． 发音操练

（1）念普通话声韵配合表两遍，把其中声母、韵母与自己方言发音不同的打上符号，多念几遍。

（2）朗读下面一段文字。

苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

－－叶圣陶《苏州园林》

【答案】

8． 什么是双宾语? 能带双宾语的动词有哪些类型?

【答案】（1）双宾语的内涵

双宾语又称双宾式、双宾句，是指一个动词所表示的动作既涉及人又涉及物，因而带了两个

宾语，而两个宾语间又没有结构关系的句子。如“王老师教我们英语”、“他送你两本书”。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。

（2）能带双宾语的动词类型能带双宾语的动词一般要有“给出”、“取进”、“询间”、“称说”等意义。例如，“送”、“给”、“借，，、“告诉”、“问”、“叫”等。

9． 有这么一段话:

哎哟，他妈的是你……来，叫爷爷看看! 你小子行，洋服穿的像那么一回事，由后边看哪，你比洋人还更像洋人! 老王掌柜，我夜观天象，紫微星发亮，不久必有真龙天子出现……

请你设想一下说话人生活在什么年代，他的性别、年龄、思想状态是怎样的。

【答案】推测这个人应该生活在清末民初，性别应该是男性，年龄中年。他应该是个算命先生之类的职业，混迹于街头巷尾茶楼，跟一些达官显贵有一些交情，封建迷信思想浓厚，内心有着羡慕与嘲讽、轻蔑的矛盾心理。（意思对即可，可自由发挥）

10．运用反语应力求明显，切忌含混。怎样才能做到这一点? 试结合实例加以说明。

【答案】采用下列办法可使反语明显，不含混。

（1）用上下文来显示某些词语是反语

例如:

也有解散辫子，盘的平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（鲁迅《藤野先生》）

行文“扭几扭”已将清国留学生留上小姑娘似的发髻的丑态描写出来了，接着却说是“实在标致极了”，这就是反语。

（2）用引号表明某些词语是反语

例如:

便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（鲁迅《藤野先生》）

“正人君子”加上引号，实指它的反面。

11．什么是古语词? 运用古语词有什么积极作用?

【答案】（1）古语词是现代汉语中仍使用的那部分古代汉语词语，是现代汉语的组成部分; 包括一般所说的文言词和历史词，它们来源于古代汉语。

（2）古词语在表达上的作用

①可使语言简洁匀称;

②可以表达庄重严肃的感情色彩;

③可以表达幽默、讽刺等意义;

④叙述历史事件、现象或事物时必须使用古语词（历史词）。