儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。 A．社会发展的需要。 B．教育方针。 C．教育政策。 D．学前儿童的需求。
在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。 A．全园教育目标。 B．中期目标。 C．近期目标。 D．行为目标。
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。 A．《义务教育法》 。 B．《未成年人保护法》 。 C．《儿童权利公约》 。 D．《幼儿园工作规程》。
建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。 A．陶行知 。 B．陈鹤琴 。 C．张宗麟 。 D．张雪门。
蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
