在治疗性沟通的交谈阶段，提出问题时，应注意（）。 一次最好把所有问题都提出。 问题符合患者的职业、年龄和文化程度。 为准确表达，应多使用专业术语。 提出的问题应尽可能详尽。 问题可以不围绕患者的疾病和健康问题。
在“愿季为状，中丞为铭”中，“季”之义为（） 人名。 季节。 四弟。 最小的弟弟。
经产妇，30岁，孕2产1，孕33周伴头昏乏力。查：胎心正常，LOA，浮，血红蛋白45g／L，红细胞1．5×10g/L，血涂片可见靶形细胞，网织红细胞增高，腹部B超肝脾肿大。第一胎男孩7岁时因重度溶血性贫血、肾衰死亡。其丈夫染色体检查正常。此孕妇贫血的诊断最大可能是（） 缺铁性贫血。 巨幼红细胞性贫血。 再生障碍性贫血。 地中海贫血。 溶血性贫血。
新生儿败血症的辅助检查不包括（） 血常规。 尿常规。 血培养。 病原菌抗体检测。 直接涂片找菌。
女性，42岁，心悸气急10余年，反复咯血，心尖部舒张期隆隆样杂音，第一心音亢进，可闻及开瓣音，P2亢进，近日来阵发性心悸，心电图示快速房颤，X线呈梨形心。此病例的快速房颤如何处理（） A.口服维拉帕米。 B.β受体阻滞剂。 C.美西律。 D.利尿剂。 E.毛花苷丙。
实施治疗性沟通的准备与计划阶段，不包括（）。
