教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。 ["评价指标的多元化","评价内容的多元化","评价主体的多元化","评价方法的多元化"]
建筑单位工程质量控制资料中主要技术资料及施工记录包括哪些？
为对学生进行评价，针对本课时的教学刘老师列出了一些收集数据方法，其中有一项是不妥的，你认为这一项是（）。 ["在教学实施过程中，学生在“学生档案袋”中所作的记录","在完成了本课时的学习后，学生是否配置了一台电脑","学生在课堂上回答问题、小组讨论时的表现","课堂上对学生进行“看图识硬件”填空题和“硬件与功能连线”匹配题的小测试"]
我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有（）。 ["培养学生积极参与合作学习的能力，使学生具体责任感意识","提高利用网络获取所需信息的能力","培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力，并能认真吸取别人的优点。","初步了解计算机硬件设备基础知识，并有条理地说出各配件的主要用途"]
建筑单位工程质量验收是如何规定的？
建筑单位工程质量控制资料中出厂证件及试验包括哪些资料？
