男孩，6岁。生后哭吵后有青紫。6个月后青紫渐明显，喜蹲踞。哭闹后有突发呼吸急促，青紫加重，严重时伴昏厥。口唇、指(趾)甲青紫，杵状指、趾。胸骨左缘第2～3肋间闻及Ⅲ～Ⅳ级收缩期喷射性杂音，肺动脉瓣区第二心音减弱。此例最可能的诊断为() A．肺动脉狭窄。 B．法洛四联症。 C．大动脉转位。 D．室间隔缺损。 E．房间隔缺损。
男孩，5岁。出生时未见异常。生后1个月患“肺炎”，发现青紫，以后持续存在，并于吃奶或哭闹后口唇及颜面青紫加重。体检：发育较差，体重13kg。心前区稍隆起，胸骨左缘有Ⅲ级收缩期杂音，以第3肋间最响，伴有轻度收缩期震颤，肺动脉瓣区第2音小于主动脉瓣区第2音。最可能的诊断是() A．室间隔缺损。 B．动脉导管未闭。 C．艾森曼格综合征。 D．房间隔缺损。 E．法洛四联症。
女，5岁，自幼啼哭时唇面青紫，行走后喜蹲踞。近2年活动后心悸、气促、紫绀明显，杵状指(趾)。体检：胸骨左缘第2～3肋间可闻及Ⅲ级以上收缩期杂音，伴收缩期震颤，P单一感。胸片示心脏外形似靴状，心腰凹陷，心尖上翘，肺纹理稀少。最可能的诊断为() A．房间隔缺损伴肺动脉高压。 B．室间隔缺损伴肺动脉高压。 C．动脉导管未闭伴肺动脉高压。 D．法洛四联症。 E．单纯性肺动脉狭窄。
法洛四联症常见的并发症是() A．脑血栓。 B．脑炎、脑膜炎。 C．肺水肿。 D．充血性心力衰竭。 E．支气管肺炎。
神经发育疗法强调治疗活动是()Vojta方法强调治疗活动是()感觉整合法强调治疗活动是() A．体位摆放和处理使感觉输入正常。 B．感觉刺激激活运动反应(拍打、刷擦)。 C．治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反应。 D．激发反射局部运动区以鼓励运动模式。 E．感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动。
法洛四联症缺氧发作时有效的抢救措施应除外()
