● 摘要
摘 要
随着高等教育规模的不断扩大和高校收费制度的改革，我国高校家庭经济困难学生已成为数量庞大的弱势群体。只有解决好这一弱势群体“上学难”和“生活难”的问题，才能保证我国高等教育的可持续发展和创新人才的培养，才能确保在教育公平的基础上实现社会公平，最终促进社会的稳定和发展。因此，本论文以我国高等学校学生资助制度为研究对象，具有一定的理论意义和现实意义。
本论文的研究目的是：通过对我国高校学生资助制度的发展历程和实施现状进行分析，进而对高校现行学生资助制度进行全面的反思，发现其存在的问题，并针对这些问题提出相应的改进对策与建议，以求达到进一步完善高校学生资助制度，保证高校学生资助工作做到对高校家庭经济困难学生应助尽助的目的。
本论文主要从以下几方面的内容进行研究: 第一章介绍研究的缘起、意义、研究边界、国内外的研究现状以及本研究采用的研究方法和路径。第二章主要对我国高校学生资助制度的历史沿革进行梳理，并从资助制度的主要内容和实施成效两方面入手，对我国现行学生资助制度的现状进行了分析。第三章从制度设计本身、执行过程、社会资助环境和受助学生自身四个方面全方位、多角度地对我国高校学生资助制度进行反思，找出其存在的缺陷及问题，并对产生这些问题的原因进行分析。第四章研究高校学生资助制度的理论基础并考察美国、英国、日本三个国家的高校学生资助制度，为完善我国高校学生资助制度提供理论依据和实践借鉴。第五章针对我国高校学生资助制度在制度设计本身、执行过程、社会资助环境和受助学生自身四个方面存在的缺陷，一一对我国高校学生资助制度提出改进的对策和建议。第六章阐述本研究在本领域中的地位和作用以及研究展望和建议。
关键词：高校，家庭经济困难学生，资助制度
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