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问题:

[多选] 教育法的正式解释又可称为()。

A . 法定解释
B . 司法解释
C . 有权解释
D . 学理解释

由车间、班组等生产第一线的组织机构组成,完成日常的生产、业务和调度的管理层次是()。 企业领导决策层。 业务管理层。 业务执行层。 业务组织层。 运行中SF6电流互感器中的SF6气体湿度(20℃的体积分数)不得大于()μL/L。 1000。 800。 500。 250。 测量被试设备的介损值,应该使用()。 直流发生器。 交流耐压装置。 电容电桥测试仪。 介质损耗测量仪。 概括《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人物形象。 哪类商品的库存是不重要的库存()。 B类商品。 A类商品。 C类商品。 贵重商品。 教育法的正式解释又可称为()。
参考答案:

  参考解析

教育法的解释是指对教育法律规范所做的说明。这种说明要根据一定的标准和原则、按照一定的权限和程序进行,可以对教育法的字义、目的等进行阐释。根据解释的效力不同,教育法的解释可以分为正式解释和非正式解释。正式解释是指特定的国家机关依照宪法和法律所赋予的权力,对法律所作的具有法律效力的解释。正式解释又分为立法解释、行政解释和司法解释。

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