[单选] 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）

细胞是人体的（）和（）的基本*单位。 教学的首要任务是：（） 完成智德美体和综合实践教育。 掌握科学文化基础知识、基本技能和技巧。 发展体力、智力、能力和创造才能。 培养正确的思想、价值观、情感与态度。 装运危险货物的罐（槽）应配备泄压阀、防波板、遮阳物、压力表、液位计、导除静电等安全装置。 suprasegmental features 说明性编者按 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）