在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（） ["合作学习","情境教学","发现学习","程序教学"]
关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）。 ["罗森塔尔","古德","奥苏贝尔","史莫克"]
选择题由（）和多个（）组成。
心理评估即可采用（）的方法，也可以采用（）的方法。
教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）。 ["课堂语言障碍","心理障碍","角色地位障碍","课堂效果障碍"]
自编测验包括（）和（）两种类型。
