2017年新疆师范大学思想政治教育(同等学力加试)之思想道德修养与法律基础复试实战预测五套卷
● 摘要
一、简答题
1． 思想道德和法律的关系是什么?
【答案】思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。二者虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但作为社会上层建筑的重要组成部分，都共同服务于经济社会的健康有序发展。
（1）思想道德
社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨人的能动作用。
（2）法律
社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。
（3）思想道德与法律的关系
社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。
①社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。 a. 社会主义思想道德的价值标准，是社会主义法律正义性与合法性的基础，为社会主义法律的制定提供价值准则。
b. 社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公正、和谐、诚信、友善等价值观念，对于社会主义法律的制定和实施有着重要的促进作用。
c. 社会主义思想道德能够促进人们自觉守法、维护法律权威和严格实施法律，弥补法律不健全时留下的空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足，与社会主义法律共同促进良好社会秩序的形成。
②社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。
a. 社会主义法律是实现国家政治、经济、文化管理及其他社会管理职能的重要手段。在实现国家职能的同时，社会主义法律的实施实际卜保证了社会主义思想道德形成和发展所需要的政治基础、物质基础、思想文化基础。
b. 法律的公布和实施，有力地传播和实施了社会主义思想道德。法律对违法犯罪的制裁，也表达了对这些严重违反社会主义思想道德行为的否定性评价。
c. 当国家把社会主义思想道德的核心内容吸收在法律中转化为法律原则和法律规范的时候，实际是确认了社会主义思想道德在国家生活和社会生活中的主流地位。
2． 怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系? 为什么说大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?
【答案】（1）人生的自我价值与社会价值的关系可以从以下方面进行理解:
①人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
②人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
③人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
a. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。
b. 人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。
（2）大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致的原因如下:
社会主义核心价值体系集社会主义价值理念之大成，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位，是中国特色社会主义社会的主导价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，是人们观察世界、判断事物的基本标准。我们要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。
3． 结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
【答案】（1）认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义:
①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。学习“思想道德修养与法律基础”能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长所面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进日标以及成长成才的途径和方法。在学习和实践过程中，同学们应当自觉地将自己的人生选择与时代要求和祖国需要结合起来，努力成为国家和社会的有用之才。
②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。“思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面的综台知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。通过“思想道德修养与法律基础”的学习，可以系统地学习思想道德和法律知识，掌握启迪智慧、修身养性、陶冶情操的方怯，不断提高自身的思想道德素质与法律素质。
③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。同学们只有摆正“德”与“才”的关系，不断加强思想道德和法律修养，才能促进自身全面发展。学习“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助同学们正确认识“德”与“才”的辩证关系，深刻理解党和国家提出的“立德树人”的要求，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。
（2）掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法:
①注重学习科学理论。“思想道德修养与法律基础”针对大学生普遍关心的思想道德问题，运用马克思主义的基本原理进行了科学的分析和解答; 针对大学生普遍关心的法律法规，进行了集中的讲解与介绍。在学习中，同学们既要注意学习和掌握教材中的理论，更要着重把握基本的立场、观点和方法，并用来分析纷繁复杂的社会现象，认识并解决自己成长中的问题。
②注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识。“思想道德修养与法律基础”包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。这此知识是人类在长期社会实践中形成的思想成果，是哲学社会科学的重要组成部分。学习“思想道德修养与法律基础”要注意汲取和把握这些思想成果，加强道德修养、培养法律素质、提高精神境界。要在学习好教材的基础上，广泛学习其他方面的知识，扩展自己的知识领域，不断提高自己的思想水平。
③注重联系实际。理论学习只有联系实际，才会生动而具体。“思想道德修养与法律基础”的内容来源于现实生活，又对现实生活具有指导意义。在学习的过程中，一定要密切联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，密切联系社会主义市场经济条件下思想道德建设、民主法制建设的实际，密切联系自身的学习和生活实际，真正领会和掌握课程的主要内容和精神实质。要积极主动地向人民群众学习、向英雄模范人物学习、向身边的榜样学习，从实际生活中汲取丰富的精神营养，在社会实践中加深对思想道德和法律知识的理解。
④注重学以致用。“思想道德修养与法律基础”的内容具有鲜明的实践性。学习“思想道德修养与法律基础”要把知与行结合起来，把学习与践履结合起来，把学习规范与遵守规范结合起来，使知识转化为内在素质。加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辩证统一的过程，只有通过个人的主观努力和亲身实践，在学中做，在做中学，学以致用，不断增强自我教育、自我约束、自我激励的能力，慎独自守，防微杜渐，才能实现提高自己思想道德素质和法律素质的学习目的。