（）是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。198 培训教学督导。 培训质量控制。 培训质量评估。 培训教学指导。
利尿药治疗心衰的药理作用不包括（） 促进水钠排泄。 消除或缓解静脉充血。 降低心脏前后负荷。 逆转心室肥厚。 缓解肺水肿。
氯沙坦是（） 非强心苷类正性肌力药。 血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药。 血管紧张素Ⅱ受体拮抗药。 钙拮抗药。 血管扩张药。
男孩，11个月。发热、咳嗽3天。患儿3天前无明显诱因出现发热，体温波动在38.1~38.9℃，伴咳嗽，为连声咳，有痰，咳嗽剧烈时有呕吐。无腹泻、抽搐。当地医院诊断为"上呼吸道感染"，服药效果不佳。1天前咳嗽加重，气促明显。患儿精神差，食欲下降，为进一步检查收入院。患儿平时体健，生长发育同正常儿。否认药物过敏史，生后按计划预防接种，无遗传性疾病家族史。查体：T37.9℃，P142次／分，R62次／分。急性病容，精神差，皮肤无皮疹，前囟1.Ocm×1．0cm，张力正常。唇周发绀，咽部充血，三凹征阳性。双肺呼吸音粗，双肺底可闻及固定中细湿啰音。心音有力，律齐，未闻及杂音。肝肋下1.5cm，质软。脾未触及。移动性浊音阴性。双下肢无水肿。颈无抵抗，病理征阴性。实验室检查：血常规：Hb127g/L，RBC5.3×1012/L，WBC15.8×109/L，中性粒细胞0.67，淋巴细胞0.33，Ph300×19/L。C反应蛋白（CRP）20mg/L。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则。
下列哪项不是强心苷的不良反应（） 心率失常。 胃肠道反应。 尿量增多。 神经系统反应。 黄视、绿视症。
下列药物中除哪一种外，均能增高地高辛的血药浓度（）
