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问题:
[判断题] 苛勒提出了与完形―顿悟说相对立的学习理论,即尝试―错误理论。
A . 正确
B . 错误
顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 正确。 错误。 建构主义认为教学就是知识的传递。 正确。 错误。 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 正确。 错误。 装药地点多少米范围内有煤尘超过规定而未处理时不准装药? 正确。 错误。 布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。 正确。 错误。 苛勒提出了与完形―顿悟说相对立的学习理论,即尝试―错误理论。
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顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。
建构主义认为教学就是知识的传递。
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
装药地点多少米范围内有煤尘超过规定而未处理时不准装药?
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。
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