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一、名词解释

1． 前语言传播时代

【答案】在语言产生之前，人类的祖先经历了漫长的原始传播时代，传播史学者将之称为前语言传播时代。在这个时代，人类传播与动物传播还没有本质的区别，我们的祖先只能靠动作、表情、吁L 叫或其他简单的音节来传递信息，协调采集和狩猎活动，或表达喜怒哀乐的感情。

2． 国际传播

【答案】国际传播（internationalcommunication ）是以国家社会为基本单位，以大众传播为支柱的国与国之间的传播。国际传播具有很强的政治性，并与国家或民族利益紧密联系。国际传播的主体包括:①国家; ②国际机构; ③超国家机构; ④同盟或地区集团; ⑤跨国组织或运动; ⑥国内各种集团或组织; ⑦个人一一尤指那些在国际问题上拥有广泛影响的社会活动家、知名专家学者或舆论领袖。

3． 受众的极化

【答案】受众的极化是指受众的极端分化，其主要表现为受众分化为忠诚者和不接触媒体的两个极端部分的倾向。此观点由美国学者韦伯斯特（JamesG .Webster ）提出。他认为，受众在接触媒介后会对其做出是否继续接触的反映，这种反应会在之后的表现中进一步加强。媒介新环境表现出两个特征一一内容与频道的相关性和家庭收视频道的不同组合一一有助于受众极化。反映受众极化的指标有入户率、周累计收视率、周收视时长在累计收视时间中的比重，周均接触时长。

4． 群体压力

【答案】群体压力是指群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。在面临群体压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。“个人服从集体、少数服从多数”是群体活动的一个基本原则。它不仅是群体保持协调统一的前提，也是人的社会合作性的体现。

二、简答题

5． 把关人

【答案】把关人（gatekeeper ）理论是传播学先驱者库尔特·卢因通过对大众媒介“传播者”角色的研究而得出的一种传播理论。把关人又译为“守门人”，是指那些在新闻媒介系统中居于决断性的关键位置，对信息进行过滤和加工的人或组织，而这种对信息进行的过滤和加工的过程就是把关。1947年，卢因在《群体生活的渠道》一书中系统论述了这个问题，认为群体传播中存在着一些把关人，只有符合群体规范或把关人价值标准的信息才能进入传播渠道。1950年，传播学者怀特将这个概念引入新闻研究，明确提出了新闻筛选过程中的“把关”模式。这一模式说明，新闻报道

是一个对事实加以取舍的过程。传媒内部存在着一系列的把关环节，把关是一种有组织的活动。

6． 政府对媒介进行干预的理论内涵。

【答案】（1）政府对媒介进行干预即是进行舆论引导，它是一种运用舆论操纵人们的意识，引导人们的意向，从而控制人们的行为，使他们按照社会管理者制定的路线、方针、规章从事社会活动的传播行为。

（2）正向舆论能够对社会发展起到推动和促进作用，而负向舆论则对社会发展起到破坏和阻滞作用。舆论导向是中共对思想宣传下作部门和新闻单位提出的政治方向要求，思想宣传工作部门与新闻媒体在反映舆论、评介舆论的过程中有选择地进行报道，对社会舆论所起的影响和引导作用，体现党的执政能力在意识形态领域的控制力和影响力。具体而言，舆论导向包括以下三方面内容:

①对当前社会舆论的评价

即就新闻媒体反映的当前国内外工作重点和人民群众的生活状况做出评定和判断，对媒体的报道和评论做出规划和提供相关指导性意见与建议。

②对当前社会舆论及舆论行为的引导

即就目前社会舆论和新闻舆论的具体情况和动态走势进行调控，确保舆论沿着有利于改革开放和社会主义现代化建设的道路健康运行。

③就某一社会事实制造舆论

即为了宣传某一理念和营造良好的舆论氛围，制造利于宣传的话题和报道主题，在全社会掀起针对此理念的讨论活动，将前期预热效果发挥到最佳状态。

三、论述题

7． 传播流研究的卞要成果有哪些?

【答案】意见领袖、两级传播和创新的扩散等。

（1）拉扎斯菲尔德把人际网络中积极地向他人传递信息产生影响的人称为意见领袖，其特征包括如下方面:

①意见领袖与被影响者基本属于同一阶层。

②一般而言，意见领袖只在某些特定领域上具有权威性。

③在多数情况下，意见领袖具有通过适当的媒介把本群体与群体环境的对应部分联系起来的功能。

④意见领袖具有易接近的特点。意见领袖可以为追随者提供建议，除了具有一定的权威性外，一般还经常与人交往，积极地向他人提供信息。

⑤一般情况下，意见领袖的影响要大于大众传播的影响。

（2）大众媒体经意见领袖过滤再到个体的信息流动过程被称为两级传播。两级传播假说阐述得并不充分，甚至超出了其证据的支持范围。但是这一发现却影响了大众传播研究的方向，加上之前拉斯韦尔提出的传播5w 模式的影响，大众传播研究开始关注信息从大众传播，经过群体、意见领袖等中介，最后到达个人的流动过程，这一过程被形象地称为传播流。

（3）创新的扩散是指创新经过一段时间，经由特定的渠道，在某一社会团体的成员中的传播过程。创新扩散的研究涉及农业、教育、公共卫生和医疗、新闻传播、营销学、地理学、一般社会学、一般经济学等诸多领域。现代社会是一个高度依赖创新的社会，不仅新的观念、制度、技术的扩展至关重要，对于政府和商业活动来说，一项新的政策和新的产品、服务的推广，其实质也是一个创新扩散过程，因此该题目备受关注。

8． 传播学的基础学科（社会科学）有哪些? 试述传播学与其中一门学科的渊源与互动。

【答案】传播学作为一门研究人类信息传播活动及其规律的科学，是在借鉴、吸收其他学科研究成果的基础之上形成的。因此，传播学具有多学科综合而成的特点，这种多学科交叉性，使传播学成为边缘学科。它既属社会科学，又被视为人文科学，而且带有明显的自然科学的痕迹; 它既有传播学自己的理论范畴、学术话语，又更多地借用了其他学科的理论范畴。因此不同学科的学者都可以从自己的角度研究传播学，从而使传播学的研究成果异彩纷呈，各成体系。

（1）传播学的基础学科（社会科学）包括:新闻学、社会学、人类学、心理学、政治学、语言学、文化研究、符号学等。

（2）传播学与新闻学的渊源与互动表现在以下几个方面:

①在大众传播学产生之前，新闻学是惟一专门研究大众传播现象和活动的学科，因此，可以说，新闻学是传播学的基础和前身。

新闻学起源于十九世纪的德国，到上世纪末，在美国兴盛起来。随着新闻实践的逐步深化，新闻媒介种类增多，新闻学原有的研究范围无法涵盖日益发展的新闻业。新闻事业逐步扩大至大众传播媒介业，“新闻”概念逐步让位于“大众传播”概念。这时便出现了大众传播学。它以人类社会的所有大众传播行为为研究对象。大众传播学研究进‘步深化的结果便是传播学，即从个别的传播规律一一大众传播，再深入研究，上升到普遍的传播规律，即人类的传播活动过程及其规律。因此，可以看出，传播学的基本发展轨迹:新闻学~大众传播学~传播学。三者既相互关联，又有明显的区别。

新闻学是“研究人类社会新闻活动规律的一门科学。新闻学研究的这些课题便是:人类社会的各要素对人类行为活动的决定和影响以及新闻活动的自身发展、新闻活动对社会的反作用”。

大众传播学则是一门边缘科学，它在学术上是直接扎根于同属行为科学的心理学、社会学和政治学等学科之中并同这些学科相互借用假设、理论和知识，它的最重要的意义在于它聚集于在大众媒介中的及围绕它们的人的活动，以期得到关于大众传播过程和效果的可靠知识。

传播学是要解释人类传播过程的基本性质，从诸如语义学、文化人类学、社会学和社会心理学这样一些领域里得出许多很有研究价值的线索。需要把它们结合起来，充分描述整个的人类传播，然后方可以估量出使用复杂媒介的大众传播的地位。

②新闻学经历了一个多世纪的变迁、发展，自己也出现了某种程度上的变革。

施拉姆分析整理了1937年到1956年《新闻学》季刊的内容，指出了新闻学发展的四个趋势: a. 从定质分析到定量分析。一般而言，定量分析较具客观性，因为它能以精确数字证明一个普通的现象或事实。而定质分析则失之主观，往往以部分的特殊代表普遍的全体。