2018年四川师范大学教育科学学院615心理学基础(学校自命题)之普通心理学考研强化五套模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 组块
【答案】组块是心理学家米勒（Miller ，1956）从信息加工的角度提出的概念，指将若干较小单位联合成熟悉的、较大的单位的信息加工，
也指这样组成的单位。短时记忆贮存系统一般接收
个单位的量。改变组块的容量可以增加记忆容量和效率。通过组块可以使人记住更多的知识内容。
2． 静息电位
【答案】静息电位指当神经元处于静息状态时测到的电位变化。当细胞不活动时，细胞膜处在极化状态，以膜外电压为0，则膜内电压为约-5070mV 时的电位。这时细胞膜外呈正电性，而膜内呈负电性，且用微电极可测出细胞内外有-70mV 的电位差。当神经元受到电或者化学刺激时，神经细胞内外的离子分布就会改变，引起膜电位变化，进而引起神经冲动。
3． 形象思维和抽象思维
【答案】形象思维是指人们利用头脑中的具体形象（表象）来解决问题的思维。艺术家、作家、导演、设计师等更多地运用形象思维。抽象思维是人脑以概念、判断、推理形式对事物间接性和概括性的反映的思维。抽象思维能力是智力的核心部分。当人们面对着理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时，这种思维就是抽象思维，又称为逻辑思维。
4． 陈霖的拓扑实验
【答案】陈霖的拓扑实验中，采用了三组不同的图形，其中圆和正方形、三角形在形状上看去很不一样，但它们都没有“洞”，因而是拓扑等价的; 圆和环由于一个有洞，一个没有洞，因而具有不同的拓扑性质。实验时要求被试注视两个图形中的注视点，并报告注视点两侧的图形是否一样。结果显示，被试对拓扑性质不同的图形，有较高的正确报告率，说明对拓扑性质的差异更敏感。陈霖的拓扑实验表明，在视觉加工的早期，人的视觉系统对刺激的整体性质（拓扑性质）更敏感。在整体加工后，才进行局部成分或特征的分析。
二、单选题
5． 看小说《射雕英雄传》时头脑中出现郭靖的形象，主要是（ ）。
A. 表象
B. 无意想象
C. 创造想象
D. 再造想象
【答案】D
【解析】再造想象是指根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是指在创造活动中，根据一定的目的、任务，在头脑中独立地创造出新形象的过程。
6． 病人的恐惧感是属于（ ）
A. 原始情绪
B. 心境
C. 激情
D. 应激
D. 情感
【答案】A
【解析】基本情绪是人与动物所共有的，在发生上有着共同的原型或模式，它们是先天的，不学而能的，伊扎德用因素分析的方法提出人类的基本情绪有11种，即兴趣、惊奇、痛苦、厌恶、愉快、愤怒、恐惧、悲伤、害羞、轻蔑和自罪感等
7． 下列有关内部言语的表述，错误的是（ ）。
A. 具有隐蔽性
B. 不需要言语器官的参与
C. 外部言语是内部言语产生的基础
D. 在计划外部言语时，内部言语起着重要作用
【答案】B
【解析】内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动，它是在外部语言的基础上产生的。内部语言虽不直接用来与别人交际，但它是人们语言交际活动的组成部分。当人们计划自己的外部语言时，内部语言常常起着重要作用。内部言语本质上是一种语言活动，它需要语言器官的参与，只是语言活动的外部标志一一语音不显著而己．内部言语具有隐蔽性和简略性等特点。
8． 制作感觉比率量表的直接方法是（ ）。
A. 对偶比较法
B. 差别阈限法
C. 数量估计法
D. 等级排列法
【答案】C
【解析】制作感觉比例量表的方法是分段法和数量估计法; 顺序量表的方法是等级排列法和对
偶比较法; 等距量表的方法是感觉等距法和差别阈限法。
9． 下列关于正态曲线模型，不正确的是（ ）。
A. 曲线以平均数为对称轴
B.Y 值越大，P 值越大
C. 曲线与X 轴区域面积为1
D. 曲线呈现“中间高，两边低”的形状
【答案】B
【解析】正态分布的特征主要有:①分布形式是对称的，对称轴是经过平均数点的垂线，正态分布中，平均数、中数、众数三者相等; ②正态分布的中央点（即平均数点）最高，然后逐渐向两侧下降，曲线的形式是先向内弯，然后向外弯; ③正态曲线下的面积为1，过平均数点的垂线将正态曲线下的而积划分为相等的两部分，即各为0.50; ④正态分布是一族分布。它随机变量的平均数、标准差的大小与单位不同而有不同的分布形态; ⑤正态分布下，标准差与概率有一定数量关系。
10．识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆叫（ ）。
A. 暂时性遗忘
B. 永久性遗忘
C. 干扰性遗忘
D. 逆向性遗忘
【答案】B
【解析】能再认不能回忆叫不完全遗忘; 才、能再认也不能回忆叫完全遗忘; 一时不能再认或重现叫临时性遗忘；永久不能再认或回忆叫永久性遗忘。
11．在情绪反应中，产生愤怒的中枢机制是（ ）。
A. 下丘脑
B. 大脑左半球
C. 网状结构
D. 大脑皮层
【答案】A
【解析】下丘脑被认为有支配愤怒和恐惧的中枢。
12．“潜移默化”是通过（ ）识记进行的。
A. 无意
B. 有意
C. 意义
D. 机械