垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）。 加涅。 华生。 布鲁纳。 斯金纳。
学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（） 解释的理解。 字面的理解。 批判性理解。 创造性理解。
材料供应商张某对工商局违法扣押其货物提起行政复议，在复议期间，工商局具体行政行为可以继续执行，但有下列情形（）之一的，可以停止执行。 张某申请停止执行，复议机关认为合理。 工商局将扣押改为查封。 工商局认为需要停止执行。 行政复议机关认为需要停止执行。 张某提起行政诉讼。
新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（） 派生类学习。 相关类属学习。 上位学习。 并列结合学习。
对于学习迁移现象最早的系统解释是（）。 形式训练说。 共同要素论。 概括化理论。 关系理论。
学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。
